La séance du 16 mai 2012

Le PJE s’est réuni au Lycée agricole de Douai Wagnonville le 16 mai de 9h45 à 16h00.
La matinée fut consacrée aux explications sur les évolutions en cours du PJE, aux élections et au témoignage de Clémentine Desrumaux, étudiante au lycée de Wagnonville et Parlementaire du Parlement mondial de la jeunesse pour l’eau.

Les résultats du vote :
45 votants
Présidence : 2 candidatures
réélection de Jérémy Williez président sortant, lycéen et président de l’association « Marpent écologie » : 25 voix
20 voix pour Clémentine Desrumaux

Vice Présidence 5 candidatures :
Élection de Julie Monnier, étudiante au lycée de Wagnonville : 15 voix
Élection de Maria Labarre, collégienne, collège des 7 vallées Hesdin : 13 voix
Autres candidatures : Martin Caron (12 voix), Wesley Croton (3 voix)
3 votes blancs

La liste des participants

Établissements scolaires

Invités de 9h45 à 11h00 : 1 classe du lycée de Wagnonville

Contribution sur le thème « Impact du changement climatique sur les milieux aquatiques »

Intervention de Florent Guibert Agence de l’Eau Artois Picardie, débat animé par Pascal Sailliot CPIE Val d’Authie et les étudiants du Lycée agricole de Coulogne.

Rapporteurs :
Luc Watrelot, Sarahe Laggoune, Emmanuel Augris, Maria Labarre, Martin Caron (collège 7 Vallées –Hesdin), Clémentine Desrumaux, Antoine Lapierre, Marceau Depreux, Julie Monnier (Lycée agricole de Douai-Wagnonville), Jérémy Williez (Association Marpent Ecologie)

Qu’est ce que le changement climatique, l’effet de serre et quelles sont leurs conséquences ? L’intervention de Forent Guibert a permis de décrire ce phénomène naturel et de faire un zoom sur les conséquences du changement climatique dans le bassin Artois Picardie.
Plusieurs questions se posent : Comment atténuer les conséquences de ce phénomène naturel et s’adapter ? Quelle politique relayée par l’Agence de l’Eau ?

Les parlementaires ont débattu puis ont travaillé en groupe, ils ont organisé leurs réflexions autour de cinq points :

1) Les habitudes de consommation et la nourriture
La population mondiale est croissante, le problème de la faim dans le monde va s’aggraver. La production de nourriture est l’un des facteurs du changement climatique.
S’adapter au changement climatique :

• encourager la « cuisine maison » en proposant des cours gratuits,
  
• favoriser les jardins, la cueillette et les jardins collectifs en ville,
  
• acheter les fruits et légumes directement aux producteurs,
  
• faire baisser le prix des fruits et légumes de saison et proposer des paniers « de saison »,
  
• valoriser les protéines végétales pour diminuer la consommation de protéines animales : il faut 10 protéines végétales pour « créer » une protéine animale.
  Inciter au changement par la consommation de produits locaux et de saison. Pour cela, il faut augmenter les prix des produits importés et diminuer le prix des produits bio locaux.
  

2) Au niveau des pouvoirs publics

• mieux informer les consommateurs sur les pratiques des entreprises : par exemple il faudrait afficher systématiquement sur les produits leur empreinte carbone,
  
• lorsque de l’argent public est investi, il faut respecter certains principes comme : préférer les matériaux recyclables, inciter à réparer plutôt qu’à racheter, proposer la récupération des eaux pluviales pour les sanitaires, favoriser les produits qui consomment moins d’énergie (et moins d’eau) et dont la production génère moins d’émission de CO2,
  
• si ces principes sont respectés, il faut que les produits soient moins chers pour le consommateur et l’incite à contribuer à la réduction du gaz à effet de serre,
  
• pour l’agence de l’eau : mettre en place une subvention pour promouvoir la récupération des eaux pluviales.
  

3) Des propositions pour mieux prendre en compte le changement climatique

• choisir des plantations mieux adaptées au climat,
  
• éviter l’irrigation et les pompages près des côtes pour éviter les intrusions d’eau salée dans les nappes,
  
• changer son quotidien,
  
• mieux informer la population (industrie et agriculture).
  

4) Quelles sont les adaptations possibles ?

• stocker l’eau en hiver pour l’utiliser en été,
  
• utiliser les techniques alternatives pour mieux gérer les eaux pluviales,
  
• éviter le drainage,
  
• restaurer les zones humides et les zones tampons.
  

5) Quelles propositions pour amorcer les décisions de changement ?

• continuer les forums sur l’eau,
  
• étendre le parlement des jeunes pour l’eau dans les autres agences de l’eau et à l’international.